Learning needs of children and adolescents with Type 1 Diabetes Mellitus

Authors

  • Denizielle de Jesus Moreira Moura Doutora em Enfermagem em Cuidados Clínicos e Saúde pela Universidade Estadual do Ceará. Enfermeira da Estratégia Saúde da Família de Fortaleza- CE. Docente da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza (FAMETRO).
  • Ariane Alves Barros Doutoranda em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde/PPCCLIS/ UECE. Mestre em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde pela Universidade Estadual do Ceará.
  • Luciana Catunda Gomes de Menezes Doutoranda em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde/PPCCLIS/ UECE. Mestre em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde pela Universidade Estadual do Ceará.
  • Ana Cileia Pinto Teixeira Henriques Doutoranda em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde/PPCCLIS/ UECE. Mestre em Saúde Pública/Faculdade de Medicina pela Universidade Federal do Ceará. Docente da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza (FAMETRO).
  • Lúcia de Fátima Silva Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará. Professora Adjunta da Universidade Estadual do Ceará
  • Maria Vilani Cavalcante Guedes Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal do Ceará. Professora Adjunta da Universidade Estadual do Ceará.

DOI:

https://doi.org/10.3823/2096

Keywords:

Learning. Diabetes Mellitus, Type 1. Child

Abstract

Objective: identify the learning needs of children and adolescents with DM1 related to their disease and treatment. Method: descriptive study. Data collection occurred through interviews with 19 participants, and secondary data were extracted from blogs. Data analysis was based on content analysis. Results: the most talked about topics on the blogs concerned needles and applications, namely: insulin, insulin pump, and blood glucose meter. When they were asked what they wanted to know about diabetes, most children demonstrated interest in knowing the proper nutrition and reported difficulties in insulin therapy. Therefore, it can be verified that there are many doubts and difficulties permeating the daily lives of children with T1D and their families.

Author Biography

Denizielle de Jesus Moreira Moura, Doutora em Enfermagem em Cuidados Clínicos e Saúde pela Universidade Estadual do Ceará. Enfermeira da Estratégia Saúde da Família de Fortaleza- CE. Docente da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza (FAMETRO).

Enfermagem

References

Sociedade Brasileira De Diabetes. Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes: 2014-2015; [organização José Egidio Paulo de Oliveira, Sérgio Vencio]. – São Paulo: AC Farmacêutica, 2015.

BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Diabetes Mellitus [Internet]. Caderno de Atenção Básica -Nº36. Brasília: Ministério da Saúde; 2013. Acesso em: 25/01/2016. Disponível em: http://189.28.128.100/dab/docs/publicacoes/cadernos_ab/abcad16.pdf

Moreira MF; Silva MIT. Readability of the educational material written for diabetic patients. Online Braz J. Nurs [online]. 2012, 4(2). Acesso em: 23/07/2015. Available in: www.uff.br/nepae/objn402moreiraetal.htm

Bardin L. Análise de Conteúdo. Lisboa, Portugal; Edições 70, LDA, 2009.

Brasil. Conselho Nacional de Saúde. Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Diretrizes e Normas Regulamentadoras de Pesquisas Envolvendo Seres Humanos. Diário Oficial União, Brasília, DF, n. 12, 13 de junho de 2013. Seção 71, p. 59.

Moura DJM; Guedes, MVC. Construção, validação, implementação e avaliação de uma cartilha educativa sobre insulinoterapia para crianças com diabetes mellitus tipo 1. Fortaleza. Tese (Doutorado em Enfermagem em Cuidados Clínicos). Universidade Estadual do Ceará. 2016.

Sparapani VC, et al. A criança com diabetes tipo 1 e seus amigos: a influência dessa interação no manejo da doença. Rev. Latino-am. Enfermagem. 2012, 20(1). Acesso em: 26/09/2014. Disponível: http://eerp.usp.br/rlae.

Mansell P. The Dose Adjustment for Normal Eating (DAFNE) education programme. Journal of Diabetes Nursing. 2010, 16(9).

Pereira DA; Costa NMSC; Sousa ALL; Jardim PCBV; Zanini CRO. Efeito de intervenção educativa sobre o conhecimento da doença em pacientes com diabetes mellitus. Rev. Latino-Am. Enfermagem (Internet). 2012, 20(3). Acesso em 10/09/2014. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-11692012000300008&script=sci_arttext&tlng=pt

Funnell MM, et al. National Standards for Diabetes Self- Management Education. Diabetes Care. 2009, 32(1).

Araújo MG; Cassiano AN; Holanda CSM; Moreira PVSQ; Giovannini PE. Health education in the childhood education: active methodologies in approaching of the extensionist action. Rev enferm UFPE on line. 2013, 7(1): 306-13.

Gonçalves VM; Pacífico CF; Teixeira PG; Nagami V; Gon MCC. Análise dos materiais educativos sobre diabetes para criança. Perspectivas em Psicologia. 2015, 18(1): 44-56.

Pennafort VPS, Silva ANS, Queiroz MVO. The perception of nurses regarding educational practices for children with diabetes in hospital care. Rev. Gaúcha Enferm. 2014, 35 (3): 130-136

Downloads

Published

2016-10-02

Issue

Vol. 9 (2016)

Section

Nursing

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access and Benefits of Publishing Open Access).

 

 

Most read articles by the same author(s)